这种轻松的交流让他们感到舒适和放松，同时也加深了他们之间的默契和信任。
陆泽宇和汤慕凝之间的关系恢复了以往的和谐与融洽。
他们一起投入到新题型的学习中，共同探讨解题方法和策略。
他们互相提问、交流思路，在训练室里充满了欢声笑语。
他们发现通过合作和互助，学习变得更加轻松和有趣。
陆泽宇和汤慕凝感受到彼此的支持和鼓励，仿佛“男人搭背，干活不累”。他们的配合默契，并且相互补充，使得学习效果更好。
就在接近6点的时候，宋老师终于回来了。
两人立刻停下手中和笔，向宋老师表示问候。
宋老师微笑着看着他们，感叹道：“看来你们度过了一个充实而愉快的学习时光。”
陆泽宇和汤慕凝点头表示肯定，相互看了一下对方，此刻能看到彼此眼睛里的温柔。
宋林看着陆泽宇和汤慕凝，突然说道：“大家辛苦了，我们一起去吃饭庆祝一下吧！”
在饭桌上，宋林赞许地对他们的成果表示肯定，并且对即将到来的省级数学竞赛结果抱有乐观的态度。
他特别对汤慕凝说：“接下来的几天，你要多加练习上午误的题型，加强自己的弱点。”
而对陆泽宇，他又指出：“你需要认真复习以前几次竞赛中最后几大题，做好归纳总结，争取更好的成绩。”
陆泽宇和汤慕凝听从宋林的指示，表示会按照他们的建议进行针对性的复习和练习。
宋林深情地望着他们，鼓励地说：“我相信你们的实力和努力，一定能够在比赛中有所斩获。加油！”
两人感受到了宋林对他们的期望和支持，他们倍感动力，决心为了更好的成绩而努力奋斗。
他们决定在接下来的几天里，全身心地投入到备战工作中，迎接即将到来的省级数学竞赛。
今天，宋林老师匆忙离开，但他并没有透露自己回去的原因。
这让陆泽宇有些担心。
一直以来宋老师对陆泽宇始终给予了全力支持。
然而，由于当前正处于封闭训练阶段，陆泽宇并没有追问。
第二天的清晨，宋老师准时来到教室，给他们俩布置了一天的计划。
接着，匆匆忙忙地离开了。
陆泽宇与汤慕凝度过了整整一天的时光，这恰如上一世陆泽宇所期望的，能够与梦中女孩共处，学习中互相交谈。
现如今，不仅共进三餐，更是时不刻在一起。
当然，除了晚上没有同处一个房间入眠。
汤慕凝渐渐适应了与陆泽宇共度时光的习惯，她感到非常开心和满足。
正值少女少男发育期的年龄，他们内心总是充满着热情和激情。
在几天的相处中，两人从最初的陌生逐渐熟悉起来，彼此间也开始相互了解了起来。
汤慕凝对于陆泽宇的学习能力感到相当惊讶。