一班的班花是一个小眼睛单眼皮白净腼腆的女生蔺万晴，她在跟张亮亮谈恋爱，是一班学习最好的学生，老师们都很喜欢她。冰雪不知不觉的受着来自老师和周围人的影响，对好学生总有种敬佩，总是戴着滤镜看他们，她已经习惯了，尽管她讨厌人总是很容易被整个环境所传达出来的信息干扰甚至改变。这些人就这样理所当然的闯入了她的生活，就像重物掉入河水，石头激起水花，不闻不问，不管不顾。她的心攀附在那些外貌上，执着在每一个被定义为“好的”事物上，并愿意为了那些去努力，甚至被那些‘奴役’，如果得不到期待中的事物，她就会痛苦，绝望，悲伤。
冰雪第一次从蔺万晴口中听到马桶两个字，她当时在跟自己的朋友谈论洗澡的问题，她看到冰雪就问：“你们洗澡是在大盆里吗，还是用花洒。”冰雪很想说她不洗澡，但她碍于面子没有说，蔺万晴接着说她家卫生间太小了，一个马桶就占了很多地方，冰雪笑着，她根本没见过卫生间，从小到大只见过茅房和各种脏乱差的旱厕，她心虚的逃离了她们的谈话回到了自己的位置上，看着第一排那个光鲜亮丽的女孩，第一次感受到了真正的嫉妒，不是对雪玲的那种，论雪玲如何优秀她都觉得她离自己很近，但是蔺万晴没有灰尘没有暗色，其实像她那样的人还有校花，一个二班的女生，披着头发，个子高挑，穿的衣服材质跟她们完全不一样，就算是穿校服她也能脱颖而出，论从哪个角度都能看出来她一直生活在干净的地方，她们身上带着柔美，而冰雪认为自己是四叔笔下那些粗糙的线条。
雪玲是怎么做到什么都不在乎的，冰雪的虚荣心几乎要将她撑破，现在她非常的理解泽良为什么一定要买二百多元的鞋子，穿好看的衣服，换时尚的发型了。在自卑的人看来，走在人群中都是一种折磨，他们觉得自己的寒酸总是被人们用眼睛挑起来，反复的吊起来蔑视、蹂躏。冰雪的脸戳进云层，人们看不到她只看得到她的穿着打扮，她拼命地笑，努力地笑，讨好他们，但他们还是会把她挂起来嘲笑。而雪玲就算穿得破破烂烂也人那么对她，因为她根本就看不到那些人。对她来说仿佛一切本来就不存在。
冰雪开始抱怨母亲不给她买新衣服、新鞋子，一时间她恨不得把所有东西都换成新的，她恨不得重新出生一遍，生在一个大户人家，她不喜欢大姐送她的那些旧衣服。他们住的地方离城区很远，每次都得走好长时间，闹市区虽然看上去高楼林立比繁华，但总有种杂乱和枯竭感，那些大楼看上去都很颓废，仿佛蓄着胡须的流浪汉，栏杆和墙皮都耷拉着，锈迹斑斑且摇摇欲坠，楼体互相挡住阳光让人感到阴寒，覆盖着泥土的水泥像撕破的布块，散落在马路上，那些来往的车坎坎坷坷地开过去，每个地方都落满了尘埃，只是繁华和热闹徒增减让人迷茫，这里有很多回族人，学校里也有很多回族学生，妈妈带她到了一处卖衣服的街上，沿街商铺高低落的支架上挂着林林总总的服饰，就像走进了一片丛林，衣服像叶子一样缀满了她处安放的眼睛，她们一家家的转，一件一件的看，冰雪迷失在那些繁杂而精彩的商品中，人们来来往往高声议价，喧哗、嘈杂将她掩埋，她想要的东西太多，她并不觉得那是欲望，而很自然的认为那就是“她该得的”，那些她本没有的东西，她认为是她该得的，而且如果父母没有满足她，她就会觉得父母不爱她，或者父母不负责任，她不知道父母已经尽力了，在他们的认知上尽力给孩子最好的了，虽然他们吵架、混乱、痛苦……那是因为他们还在那个进化程度上，在那个意识状态里，并不是他们怎么了。就像一个原始人法理解手机，或者现代工具，一个幼儿园的孩子不知道高阶数学一样……他们在一个阶段里而已，而且整个社会大多数人都在那个阶段里。
原来人的意识里有那么多危险的东西，它们就像暗礁，一旦触碰就有将个体击沉的危险，这些老师不会告诉学生，父母们也不会告诉他们，因为连他们都没意识到那是什么。看着妈妈总是央求别人似的讲价冰雪突然感到一种难过，对母亲的难过，她不知道生孩子是要花钱的吗，冰雪不管买什么，当时觉得喜欢，穿过之后就再也喜欢不起来了，她总是想要更好看的衣服，就是那种一穿上就像是“校花”的衣服。她觉得自己为什么不再好看些呢，她不理解，为什么她想要的总是得不到。雪玲说：“要感恩，而不是要求，这一切不是理所当然的，能在这里就是一种恩赐。”可是为什么冰雪的心却不是那样的，她的心即贪婪又不知道感恩，只知道索取。
穿什么，吃什么，表现什么就像一条条的路修到了她跟前，每条路她都想走很远，走很多，幻想把别人甩在后面，或者到达一个他们到不了的地方，她不回头洋洋得意地往前迈。终于语文老师看到了冰雪这种攀比和骄傲，他借着一次冰雪没穿校服对她说：“为什么不穿校服，你觉得自己的衣服很好看？每天穿的像个妖精一样。”冰雪低着头像一团火被浇灭了，她想哭，她的自尊心像一只猫抓她挠她，把她撕得粉碎，她不明白那么努力的讨好别人为什么一次“穿衣服”就会被当众指责，难道她的讨好只是一种白白的退怯，是一条把自己拴起来送到他们手里的绳子，而不是为了让他们能够偏爱她。
泽阳连校服都没买，他的理由是浪费钱，而且他没有攀比心理，他说把人的攀比拿布盖起来不等于没有，学校只是在做掩耳盗铃的事，压制人的弱点而不疏通只会让它更泛滥。五班还有另一个不穿校服的人，就是泽阳的前桌，现在他们成了班里的钉子户，成了所有人攻击的对象。泽阳总能用毫不在意的态度让所有人拿他没办法，爷爷被叫到学校居然也只是说：“买了他也不穿，就算了吧，这是很小的事情，谁也没受伤不是吗。”在泽阳的任何事上他都会觉得老师和学校有些大惊小怪，毕竟他是看着泽阳长大的，他还没见过泽阳主动伤害过谁，他最多只是瞧不起那些什么都不懂的人，但不会像其他人那样对不符合自己认知的人言语攻击，就让他去吧。老师终于能理解泽阳为什么那么怪异了，毕竟他有这么不作为的家长。
最近泽阳又找到了他自己的秘密基地，一家偏僻的老旧书店，专卖二手书且对外开放，他带冰雪去过几次，老板人很好，他们每次去老板都像见到自家孩子一样：“孩子们来了，给你们留了最好的位置。”她是个头发花白的老人，梳着两股麻花辫盘在头上，戴着一副老花镜，有着像外国人那样高挺的鼻梁，把眼镜架的高高的，一双凹陷的小眼睛透露着智慧的光芒，她一个腿似乎有些问题但行动利落，笑着带他们去往一间书室背面的小角落里，那里放着一张老旧的桌子和两把椅子，地上铺着一块浅绿色的脏毯子，里面有一盏生锈的煤油灯，那种非常古老的灯，里面的书都很旧很旧，书架仿佛经历过许多磕碰，有些地方裂开着，一股浓烈的旧纸张味扑鼻而来，刚开始冰雪还不习惯，但不一会儿就不觉得它刺鼻了，大大的玻璃窗外面是一个铺着石头路的废弃院落，院子里非常荒芜，长满了比人还高的杂草，老太太带他们进来说：“你们看吧，我去柜台了。”“好，谢谢奶奶。”泽阳非常有礼貌的说，他对那个老人比对家里的任何人都亲切，他总是亲近那些充满智慧的人。
每次跟泽阳去冰雪都只是随便翻几页那些旧书，有些还是手写复印件，字都非常潦草，她不管看什么都会犯困，泽阳挑自己喜欢的书看，他看书的速度惊人，而且偶尔还会盯着前方发愣，有时把书扣在额头上思考，想明白了就接着看。偶尔看妹妹聊就会讲一些关于书店老板的故事，他不像在讲一个人像在讲一本书，“有些人你一了解你就会被她的内容深深吸引，书店老板就是这样的人，她一辈子只喜欢读书，没上过学，靠记别人的名字识字，她跟着自己的裁剪师傅学会了拼音，学会了用字典，她读一本书，一个字一个字的查，每天只看一句话两句话，三句话，就这样看完了整本书，然后根据拼音反反复复的看，她的父亲被拉去打仗再也没回来，她有个弟弟跟她走散了也没找到过，她靠给人缝补和做衣裳过日子，养活老母亲，后来社会好了，她母亲去世了，做衣裳的人也少了，她就去人家家里收一些废品卖，那时候有人就会把没用的书也卖掉，那边还有好多以前的课本呢，比我爸的那些课本还要老。”冰雪听的很困惑：“她一个人不害怕吗，不聊吗？”“应该吧，要不然怎么会收这么多书，她可是差不多都看过，哪个不孤独的人会看书呢。”“那她不怕生病吗？不怕没人照顾她？”“她说所谓，什么时候死，以及得什么病死她只负责接受，至于死后就更不用担心，她年轻的时候骑着车出过车祸，她以为自己要死了，但是活了下来，一切都很困难，身体、经济状况、心理都支撑不下去，但还是挺了过来，人总是以为自己经受不住什么，但当那些来临之后，人就会以难以想象的意志力承受住。”“洒脱。”冰雪只能想到这个词，泽阳反驳她：“那不是洒脱，不是洒脱可以概括的，人们都知道怎么活着对自己更好，但他们因为听了太多看了太多就什么都做不到了，他们的心总是在害怕的模式上，没办法控制，什么也看不清什么也不敢做，只会羡慕，等到别人做了他们不敢做的事他们就羡慕，但别人做的不过是些该做的事情而已，那些因为恐惧依赖着周围的人，他们只活在事情里，而不是生命里。”“什么意思呢，人应该活在当下吗？”“当下是个永恒词，过去、未来、以后发生的一切都是当下。”泽阳的声音总是带着一种冷静，让人不由得听他、看他、思考他，这是冰雪第一次这么清晰的思考他说的话。
所以人们说活在当下并不是他们理解的那样只看见眼前，而是活在一种清净中，一种泰然中，永恒的宁静中，并不是所有事情消失了，而是所有事情都可以发生，都在发生，让它们发生，允许它们发生，只是去做那些事情，带着平静做，带着不有一切的心态做，带着快乐的感受做，只是去做。那些琐琐碎碎细枝末节都会变得很渺小，对于人生来说，像不穿校服、不带红领巾这种事再也不值得老师们大惊小怪，因为他们知道这些不过是些已经发生又会过去的事情，学生不会再为一次考试恐慌失落甚至哭泣，夫妻间不会为一封短信而怀疑伴侣出轨大打出手，他们会全然的接受一切，因为世上本就没有事，来这里只是来体验的而已。所以人们到底生活在哪里，他们不在这原本的美好中，而是在要求和贪婪中。