泽阳不仅开始期待自己也能遇到心灵相通的人，也开始期待以后的生活。像英语老师跟他朋友那样相知相惜真让人羡慕。那些在关系里有爱的人，在生活中和工作上也充满了创造性。英语老师上课总是有许多不一样的英语小故事，一些优美的英语短句，他甚至给他们从很多美剧和歌曲中找了一些座右铭，他说：“别的班桌子上面贴中文座右铭，咱们班就得贴英语，这样以防别人能偷窥到我们的志向，也以防自己看懂自己的志向，影响我们玩耍。”班里同学都笑了，老师教他们唱英文歌曲，《WhatvrWiB一句一句的教，一句一句的翻译“当我还是一个小女孩儿，我问妈妈，将来我会变成什么样子，会漂亮吗，会富有吗……”那些真正进入了他们生活的大人才能真正的看见他们的样子。
老师让他们看一些英语动画短片，学习单词和语句，他说：“这都是人家三四岁看的，上课我们就得自动变成英语宝宝。”他们从没遇到那样的老师，这里所有的老师都只会照本宣科，只会布置完任务式的作业，只会吼只会叫，只会使用暴力，可是他不一样，每节课放同一篇课文朗读让他们跟读，读一句原文，读一句意思，他说一学期就记住这一篇就够了，第二学期就可以分析这篇课文的句子类型，这样你们初中三年就学会了一篇课文。事实上好多人后来考试的句子都来自那篇课文。他还听说政治老师打哭了四班的一个小男生于是跟政治老师闹了不愉快，上课的时候骂政治老师狗屁不通，看得出来他是真的气愤，怪不得泽阳不讨厌他，因为他们很像不是吗。泽阳似乎不在迷茫，这个世界上有跟他一样的人，有想让他继续前进的动力。虽然生活中的榜样很难寻找，但总归是有人告诉他坚持是有意义的。
最近政治老师和班里一个男生徐鹏打了起来，徐鹏是姑姑那个村的，泽阳在姑姑家见过他，但是他没跟泽阳说过话，他看起来很宽，从脸到身体都是硬朗宽实的线条，因为没有背出社会主义核心价值观被政治老师从讲台一直踢到黑板报那里，他终于爆发：“你他妈再踹我一下试试！”政治老师还要动手：“你要干嘛？你要！”这次他抓着老师的胳膊用拳头打他，徐鹏和泽阳都是学校一个帮派里的人，他们身上都有种法驯服的野性，徐鹏踹了政治老师很多脚，老师的脸涨红，青筋暴起，好多男生拉着他们才平息了这场闹剧，学校要处理徐鹏，要求他写检讨并且当众读出来，还要被家长带回去一周后才能来上课。他什么都没做，直接离开了学校，连书包都没带。
泽阳已经习惯了老师打学生，但是这次讽刺的是社会主义核心价值观，和谐、友爱、平等……泽阳突然笑了起来，这难道不搞笑，他们总教这些美好的品质，可是他们自己却做不到不是吗？泽阳也习惯了身边的人辍学，虽然他不知道他们辍学后会去哪里，以后会干什么，他想按照大人们的要求生活总是没的，毕竟这是他们创造的世界。最近爷爷经常跟房东吵架，因为爷爷未经允许用了那间草房子，房东是个高挑漂亮的年轻女人，很喜欢穿风衣和裙子，经常像个大城市的女人一样站在上院里呵斥弟弟们太吵了，她经常说：“再这么吵就不要住了！”那天她抱着胳膊质问爷爷：“你们有租这个杂物间吗？没有租的地方不要动！”爷爷没好气地说：“就一间破房子用一用还不行了，我们也没怎么用，就是挂了个秋千！”“能不用就别用，你只付了两间的钱！”爷爷冲进去用剪刀把秋千剪掉说：“我们不稀得用！看你这地方是有黄金了还是有银子给你踩坏了，一间破草屋咋咋呼呼的！看你那个样子！”爷爷像是在跟自己置气，那女人翻着白眼满意地走了。泽阳把发生的所有事都叫做有序的混乱，那些似乎都是有规律可循的。
泽良上了高中之后，家里人又在托关系将他转到城里上私立高中，泽阳也要准备中考，这段日子就连泽善也开始学习起来，他经常穿着一件深蓝色的外套在院子里一边耍拳一边背书，那天泽喜在门外跟别人玩耍时被一个小男孩用小锄头挖到了脑袋，泽良抱着她一边骂那个小男孩一边往医院跑，泽善当时在院子里高抬腿，大哥跟他说：“快去叫爷爷，快点去，跑快！赶紧的！”泽善被吓住了连忙去找爷爷，顿时几个人乱糟糟地跟在爷爷后面跑来跑去，还好泽喜只是磕破了一点皮，当时血像蛇那样流出来，大哥以为破了一个洞，他不停地骂：“杂种子你等着，爷要弄死你！杂种子！”还好没事，回来后他抓着那个男孩恶狠狠地警告：“以后再敢打我妹妹，我把手给你剁了，听到没有？”说着他用力扇在那个男孩的脑袋上，又把他提起来粗鲁的放在地上。
那个男孩全身缩在一起就像是被晒干的果子，皱在那里连呼吸都不敢，他是冰雪一个女同学的弟弟，她家在医院斜对面开了一间小卖铺，她爸爸犯了事被抓走了，好像是参与邪教之类的，冰雪不是很清楚，她们虽然在一个班但她很少跟其他人说话，经常低着头一个人独来独往，在冰雪看来就是那一个个莫名其妙的人组成了她周围的世界组成了她。有时看着他们，仿佛那是从她身上散落的碎片……好像把他们收集起来就是一个完整的她。